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金牌教员
刘教员.专职老师不公开此项信息

编号:2002800 刘教员

(专职教师)

本人,女,35岁,系北京某*英语教师,市级教学能手,高中英语学科*,高三英语把关教师,多次参与高考模拟试题命题和高考阅卷工作,熟悉高考命题方向,把握考点精准。有十三年丰富的高中英语教学经验,深谙英语教学规律,同时多年从事一对一英语家教辅导,教学耐心细致、认真负责,擅长差生转化和中优学生的拔高教学,所辅导的学生成绩提高20到40多分不等。课时费:200元/小时本人,女,35岁,系北京某*英语教师,市级教学能手,高中英语学科*,高三英语把关教师,多次参与高考模拟试题命题和高考阅卷工作,熟悉高考命题方向,把握考点精准。有十三年丰富的高中英语教学经验,深谙英语教学规律,同时多年从事一对一英语家教辅导,教学耐心细致、认真负责,擅长差生转化和中优学生的拔高教学,所辅导的学生成绩提高20到40多分不等。课时费:200元/小时

教员.北京交通大学

编号:2004675 教员

(硕士在读)

属于纯理科生,对于理科项目:数学,物理,化学有独到的学习心得。为人和善,有礼貌大学时当过家教培训的老师,掌握孩子的一些学习方法及问题原因。高一数学50分提高到稳定80以上

教员.专职老师不公开此项信息

编号:2002798 教员

(专职教师)

左教员.北京师范大学

编号:2004674 左教员

(本科在读)

开朗活泼乐观,有耐心,喜欢小朋友,诚恳,喜欢教师这个职业。组织能力较好,在学生会,社团里有良好表现,多次被推荐做部长,因个人爱好都一一拒绝。暑期去青海支教,为即将步入高三的学子辅导功课,见习班主任。学生们都非常喜欢我,认为我是一个负责的好老师,同时我的这次经历为他们增添了圆梦的信心。虽然没有带过家教,但经常为妹妹补习功课。我深信自己能够做好这份兼职。

左教员.北京工业大学

编号:2002797 左教员

(硕士在读)

本科就读于华北理工大学工程管理专业,现为北京工业大学土木工程在校研究生,本科期间曾获得"国家励志奖学金",参加“华北理工大学第六届创新演讲比赛”二等奖,研究生期间获得“国家奖学金”,英语六级550分,擅长物理和生物科目。家教经历:2014年3月-6月,唐山市,初三物理总复习。2014年8月-9月,唐山市,暑期在教育机构进行补习,初二物理课程。2015年5月-6月,唐山市,初三生物总复习辅导。2016年9月-12月,海淀区,海文教育考研专业咨询师,辅导两名同学专业课,成功考入北京工业大学。2017年3月-6月,大兴区,初三生物升学辅导。

俊教员.安徽理工大学

编号:2004465 俊教员

(本科毕业)

本人女性格活泼开朗有极强的责任心英语专业刚毕业持有大学英语六级英语专业四级英语专业八级证书本人热爱英语英语基本功扎实获得过英语演讲比赛三等奖本人在大学期间一直在带家教带过不少于20份家教很有经验特别擅长带高三英语做英语家教我注重把语法与习题相结合而不是题海战术只有把语法与习题相结合才会有质的提升我虽不是名校毕业但学校至少也是一本院校本人毕业于安徽理工大学我对自己很有信心有信心能把家教做好现来北京体验生活由于对带家教很熟悉所以决定还是从家教做起另外带家教相对来说空余时间会多一些这样我就可以多看看书考些证充实自己希望家长们给我一个机会本人最突出的一次教学成果是在大二时一位高三男生在我的辅导下英语成绩从班级倒数提升到班级第一名此外经本人辅导过的学生很多成绩都从班级中下等提升到班级中上等本人在大学期间接手家教从未失败过

魏教员.南京信息工程大学

编号:2004671 魏教员

(本科毕业)

新东方英语口语竞赛南京赛区一等奖,英语口语和听力都较好。语文作文较好,发表过一些作文,学理科的可以教数理(1)2010年,一对一辅导高考考前作文以及别的语文综合知识,最终语文从班上中游到第一;(2)2011年,一对一英语辅导,高三学生,口语进步很多,后小语种提前录取

魏教员.北京科技大学

编号:2002794 魏教员

(硕士在读)

有责任心,自己成立过辅导机构,独自带过20多名小学和初中各科学生,热爱英语,热爱学生,现为北京科技大学研究生一年级学生,英语方向的外国语言文学专业。可以辅导英语四六级,小学生发音,中学生文化课成绩等。

曹教员.北京信息科技大学

编号:2004670 曹教员

(本科毕业)

本人认真负责对待孩子有耐心易与小朋友很快熟悉英文水平良好能熟练教会小学与初中英文每个暑假都帮妹妹补习.本人认真负责对待孩子有耐心易与小朋友很快熟悉英文水平良好能熟练教会小学与初中英文

曹教员.中央财经大学

编号:2002793 曹教员

(本科在读)

高中时期带过初中学生,与学生建立良好和谐关系,心理上进行积极健康的引导,高中毕业时为学弟学妹编辑高考备考笔记收到欢迎,小学初中时期常居班级年级第一,帮助老师辅导班级中相对落后的同学,善于表达与引导,对教育有一定认知与见解

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