教员简历

自我描述及特长展示

教学简历与学员反馈2016-2017接受专业教育培训，运用心理学对孩子学科和品格同时辅导一、2016.01-至今，接了4个学生家教：?一个是二年级全科辅导，重点是英语辅导，每次2小时,学生喜欢画画和图片，采用图形结合的方式帮助孩子记忆单词，从简到难，帮助孩子建立学习英语的自信心，让孩子主动去学习英语和完成英语作业，用爱与同理心走进孩子的内心，现在与孩子的关系是朋友的关系，家长很开心小孩慢慢地去主动学习，发现学习的乐趣。?一个三年级数学，用爱与耐心去教孩子，激发孩子的内在学习动力，孩子学科成绩从根本上提高。从数学方面来说算术10以内加减法是基础，由数的拆分理解到条件反打好基础才能学好数学；三年级数学，要求孩子可以灵活自由的运算加减乘除，需要不断的练习鼓励，让孩子不断的突破一个一个的难题，获得更大的自信。真正的爱上数学，才能更好的帮助其建立良好的学习习惯。?一个是初一学生，这个学生是非常的认真的，但是逻辑思维能力不够，不能够举一反三，所以很多题型感觉很熟悉，会做一点点，但是一直不能做到全对，做题思路不清晰，再加上很粗心，数学成绩一直都是五六十分，对数学特别没有信心。经过三个月的辅导之后，她的成绩从之前五六十分到70，80，90分，目前已经保持在85分以上了。一个是三年级全科，重点是英语教学，这个孩子非常的开朗，喜欢唱歌。我们会经常以英文歌曲的形式进行学习，同时也是英文对话，角色扮演，英语闪卡，游戏等进行学习。但是孩比较自卑，遇到作业或者其他的问题，第一感觉是做不到。自卑就导致她逃避甚至对学习有反感。后面通过不对的鼓励肯定和引导，孩子越来越自信，慢慢的找回了学习的兴趣。二、教学优势性格开朗，有耐心，有责任感，愿意用心陪伴小孩，关注孩子的学科成绩和品格教育，很享受孩子不断成长的过程。能够针对不同的孩子，制定个性化的教学方案，根据孩子的具体需要，来帮助孩子快乐的学习：1、英语四级，英语口语竞赛二等奖，英语演讲优秀奖。2、在大学期间，1次获得国家奖学金一等奖，2次获得国家奖学金二等奖。3、接受美国ACI注册国际心理咨询师的专业训练，能够准确把握孩子的学习心理，擅长关注孩子的内心，用心倾听，帮助孩子建立优秀的品格和良好的学习习惯。

可辅导区域

全部

薪酬标准

面议

可授课时间

时间面议

可辅导科目

小学全科，语文，数学，英语小升初，英语，数学初一初二，数学，英语

家教经历\学员评价\教学成果

2012年3月到2012年5月，珠海市香洲区高三数理化生，三个学员理综平均成绩提高34.3分，名次平均提高了23名；数学平均成绩提高了22.7分，名次平均提高了16名。