教员简历

自我描述及特长展示

教学经历：1.教过二年级学生全科，开始时，学生没有好的学习习惯，总是边玩边学，在教学过程中不断的去帮助孩子养成好的习惯：我相信你会做，我可不可以请你当一次我的老师如果你把这道题认真写下来或者你跟我讲一次这道题可不可以，用更柔和的方式来讲，表达的时候用他特别愿意听的方式，再让他去做。最后养成了良好的学习习惯，可以在短时间内完成作业。2.五年级孩子没有学习动力：唤醒孩子梦想的前一步是告诉他可以他配得有梦想，再具体的前一步是先具体描述他身上的特质。发现，肯定，种下梦想，让他有动力。3.四年级学生，写作业速度快，但是在语文尤其作文方面有困难，主要辅导了孩子的阅读习惯自己孩子对文字的运用和掌握的能力。4.四年级学生，学习成绩不错，但是没有养成总结和复习的习惯，所以每一个知识点都是散乱无章的，教会了孩子总结的方法，最主要的是在知识点的衔接和掌握上有了更好的能力。5.六年级学生，写作业拖拉，不喜欢英语，英语很差，考40分左右，经过辅导英语成绩提升了很多，并且孩子在数学上开始时思路不清晰，最后思路更加的清晰，做题速度更快，会举一反三。自我评价：热爱教育事业，走进孩子内心，真正懂得如何爱孩子，把自己当做老师和朋友的双重角色。有良好的与人沟通的能力，性格活泼，教学风格幽默，喜欢唱歌跳舞，可以和孩子在短时间之内建立关系和连接。对待孩子有足够的耐心，并且有信心成为可以影响孩子一生的老师。发现每个孩子身上的特质，找到孩子身上的突破口，培养孩子自信心激发孩子的学习的动力，养成自主学习的能力。培养数学、逻辑思维，建立数学学习兴趣。锻炼孩子大开口讲英文。

可辅导区域

东城区,朝阳区

薪酬标准

可授课时间

可辅导科目

幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初中生物,

家教经历\学员评价\教学成果