二十几年的班主任工作经验,了解学生心理,善于调动学生的学习兴趣,教授学生扎实的基础知识,并在教学中经常利用一题多解一题多变,举一反三启发学生的发散思维,使学生能够很好的掌握数学思维,多数学生成绩都有很大提高,如2013年带过的理工附的夏xx,张xx和北师二附的关xx2014年中考都取得了110多分的好成绩,我现在带的初二学生刚开始对数学不感兴趣,现在学校积极性上来了,学习都有很大进步,现在他们主动研究,变被动学习为主动进取,这样还抽不进步吗?本人曾获得市级优秀班主任,学科*,骨干教师等称号2012年11月,接到交大附姜同学,当时期中考试56分经过一段时间的辅导,孩子喜欢上数学了,主动找有适当难度的题,练习,研究,探讨,期末到84分,现在初三了,这次期中考到96分,他妈妈说孩子好像每天都在进步,学校老师也非常满意。13年辅导三名初三学生都考上了理想学校,2名上了交大附中,1名上理工附中,
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