本人已在市*从事了10年的数学教学工作,有着丰富的教学经验和独到的教学手段。因为至今还担任班主任工作,可以说对现在的学生的心态,特别是你数学学不好的原因有着入木三分的见解。由于现在全省实行素质教育,教师的工作变得轻松起来,于是想把我着十几年的数学教学心得和体会与你分享,以便使你的数学成绩有质的提高!!!!亲爱的同学们,你是否厌倦了数学老师像念经一样滔滔不绝的讲解吗?是否还在为提高数学成绩而苦恼吗?赶快请个有经验的数学老师辅导吧!!!!本人本着让你有兴趣的学习、快乐的学习为宗旨,结合学生个人的实际,因人而异的制定教学策略,并采用家教式一对一的辅导。教师采用生动鲜活的语言讲解各个章节的疑点、难点,努力把枯燥无味、味同爵蜡的数学课变成引人入胜、耳目一新、快乐的享受课!!!只有亲身感受才能体会到!2011年暑假,辅导一名叫胡晋豪的高二学生,他学习积极性不高,有厌学情绪,数学成绩一般在70—90分徘徊,经过一个暑假的辅导后在当学期期中考试中取得了126分的好成绩。2011年寒假,刘欣阳同学,因为学习不理想几经转学,经我辅导后数学成绩提升了很多,由原来的中下游到排进全班前十五名,家长很满意。该生觉得数学很难,有些章节公式很多、很乱,解题无从下手,经过二十多天的精心调教,成绩有所提高,他对数学的看法也明显改变,学习也有了自信。只要按照老师的方法做,数学其实也是很容易的。我的家教理念是:少讲理论多举实例,注重培养学习兴趣,关键是让他听的进去!。2102年,有位叫刘卿文的女生,该生脑子不笨,反应也很快;但是严重缺乏学习数学的情趣,就是不知道怎么学数学。这是典型的“文科生”头脑,要知道数学是门逻辑性强、连接性强、举一反三的学科。我只是训练她的发散思维,让她敢想、敢做、敢错等一系列强化指导,她和她的家人非常满意,成绩由原来的中游徘徊,一举上升到了班内前十名的位置,并且现在很稳定。她在2013年的高考中被上海交通大学录取。个人体会:数学成绩差的孩子,各有各的原因,关键是找到症结所在,对症下药才能起到事半功倍的作用;我认为想学好数学最大的前提是:自己有兴趣!自己有毅力!自己有目标!辅导教师也不是什么灵丹妙药、药到病除。本人也有失败的经历,教师在学习中就好比老年人的拐杖,只是起辅助的作用,起不到主导的作用,只能让你少走弯路、错路。学习没有捷径,归根结底还是要靠你自己!
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