在*学校教学两年,现在读博士。教学特点:针对性的教学,将数学概念形象化教授给学生,认真负责。一直希望能够将自己的经验授以学生使之在学习上能够有满意的提高。主要的教学过程,包括基本概念的深度讲解,结合各种实际易懂的例子;对应的基本应用的练习,总结各种类型的练习题,针对性与实用性结合,提升学生的数学思想以及计算能力;通过前两部总结学生的学习情况,进一步的做扩展训练,使学生达到新的高度的提升。高中数学学习,主要包括两大关键要素,一是数学思想的养成,也就是思路分析能力;二是计算能力的锻炼,最终的考试其实也是对一个学生三年的计算能力的一个考察。本着这两个要素,我将带领学生直指目标前进。另外本人也是本着一种教学生学习的兴趣来做这份工作,乐于见到学生的长足进步,也是解除类似当年自己学习时产生各种学习疑惑的一种目的,所以收费相对公道。2009-2011*学校任职两年,积累的教学的基本技能条件。任职期间所授班级数学成绩一直在同级中名列前三2011-至今一直在多个辅导机构任职兼职数学教师,如学大,天才,环球世纪,学而思等机构,受到了学生老师的一致肯定。最高学生提分数学单科达到37分对于初中的教学主要以引导为主。培养学生的学习数学的兴趣乐趣。高中数学教学主要以概念形成推导,方法讲解,针对性练习为主要步骤。高中数学在于思路分析的形成,以及数学计算能力的培养。在这种针对性的教学步骤下,学生能够有针对性的学习,培养学习习惯,最终在中,高考发挥出自己的水平。
东城区,西城区,崇文区,宣武区,朝阳区,丰台区,海淀区,通州区(主要在北京市市区,以及不太远即可。因本人的居住与中关村附近。地铁十号线四号线附近)
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初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,初,高中物理
现在在教高一家教