熟悉北京市中小学的教材及版本,熟悉中高考政策,对近几年的中高考的考点、题型、知识点把握准确;有感染力,具备较强的亲和力和幽默感,上课生动活泼,思维敏捷,能够启发学生对学习知识的兴趣;与学生沟通能力良好,能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。教学经验丰富,善于启发学生思维,激发学生的创造性,善于与学生互动,在基础知识的教学过程中注重对孩子学习习惯以及自学能力的培养和锻炼,授课思路清晰,组织严密,过渡自然,讲课深入浅出,层层剖析,环环相比,使学生在有效的时间内学习效率最大化,成绩提高迅速,深受家长和学生的信懒。1.2012年4月,东城区初二数学王溪同学,接手时成绩40-50分,辅导多半学期(一周一次课),期中考试65分,期末考试78分;从全班第30名上升至第11名。2.2012年11月,海淀区高二高三学生李佳明,一模成绩80多分,二模90多,高考数学110多分。
东城区,西城区,石景山区,海淀区,门头沟区
周六上午, 周六下午, 周日上午, 周日下午
小学数学,初二数学,初三数学,高二数学,高三数学
2010年7月,潮州高三数学,为高二学员做下一年升学准备,最终学生反映,高三数学学习变得简单,复习起来更加有规划,有目标,学习兴趣更浓。 2011年10月,广州番禺区初三理科,学员从开始在及格线徘徊到后来可以拿到就十分左右。 2012年7月,广州番禺高一数学,为即将升高一的学院补习高一数学,提高其学习数学技巧,了解高中数学学习方法,提高数学学习兴趣。