教员简历

自我描述及特长展示

马老师，毕业于首都师范大学数学系，本科学历，现北京市某*任教高中数学，市一级教师，优秀教师。年龄32岁，教龄：10年。五年连续高三教学经验，连续四次参加高考阅卷。对北京市高考数学有深入研究。家教辅导特点：1、紧密结合学生学习情况，制定科学辅导计划。第一节课，先让学生填写一高中重要考点，知识点分布表，（找出他的薄弱环节），而后进行专项练习。2、注重培养学生“逆向思维”，培养学生解题时多问‘为什么’，从而总结解题思路和方法。3、注重解题技巧的练习，尤其面对“选择题”，逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法，等技巧熟练解决这类问题，做到快速，准确。4、专题专项练习。本科学历，现北京市某*任教高中数学，市一级教师，优秀教师。年龄32岁，教龄：10年。五年连续高三教学经验，连续四次参加高考阅卷。对北京市高考数学有深入研究。家教辅导特点：1、紧密结合学生学习情况，制定科学辅导计划。第一节课，先让学生填写一高中重要考点，知识点分布表，（找出他的薄弱环节），而后进行专项练习。2、注重培养学生“逆向思维”，培养学生解题时多问‘为什么’，从而总结解题思路和方法。3、注重解题技巧的练习，尤其面对“选择题”，逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法，等技巧熟练解决这类问题，做到快速，准确。4、专题专项练习。经过多年的教学实践和教学总结，总结出每种题型的具体类型，如：导数题型可分为两种题型：1）和二次函数的根的分布相联系，2）含参函数在给定区间的最值问题；圆锥曲线题中的“deta法”，“直线与圆锥曲线的关系”，“面积大小”问题；数列里的“求和”、“错位相减”、“裂项”等问题及和不等式相结合的综合题目。函数内的“图像变换”、“单调性、奇偶性”等问题。以北京市往年试题为基础，分门别类，按类练习，使得学生在面对相关次类问题时，养成习惯，条件反射似得马上想到解题思路。5、进过多年的教学，总结有自己独特的精心汇编的习题集。内容包含高中数学每一部分的基本方法和最近几年高考的新题型，新动向。作为老师，在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯，使学生终生受益。

可辅导区域

东城区,西城区,崇文区,宣武区,朝阳区,海淀区,丰台区,石景山区

薪酬标准

可授课时间

可辅导科目

高一高二数学

家教经历\学员评价\教学成果