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金牌教员
王教员.专职老师不公开此项信息

编号:2003719 王教员

(专职教师)

我是一名比较有经验的老师,本科就读的相关专业,大学带过小学4年级的家教(语文和英语)。毕业后一直从事相关的教学,到北京侯在教育机构做教学,现在在*小学做老师。曾经带高考语文从90分带到了104分。

丹教员.湘潭大学

编号:2003717 丹教员

(本科在读)

现本科在读于湘潭大学物理院光电信息科学与工程专业。理科成绩较好,有条理的思维。有家教经验(2016.5月-7月),教一位小学三年级学生小学全科,包括语文、数学、英语、科学。教学成果显著,该学生期末考试数学98分、语文88分、科学91分,有大进步。教学期间,该生还参加该校数学奥数比赛获二等奖。

曹教员.专职教师不对外公开

编号:2003715 曹教员

(本科毕业)

本科就读于河北省师范大学,自毕业以来一直在小学担任语文老师,低,中,高年级都有担任,在此期间曾获得多次奖励及学校领导和家长的好评!

王教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004044 王教员

(专职教师)

我毕业于保定师范学院,是一名**,带过三到六年级的学生,就职期间曾两次获得优秀教师称号,由于年轻,孩子通常喜欢把我当姐姐,喜欢上我的课,因此孩子们成为了我最好的伙伴,我上课比较活跃,幽默,喜欢跟孩子互动,所以孩子上课比较认真,爱学习,我也相信各位家长的孩子在我的带领下也能变的优秀,让我跟你的孩子成为好朋友吧!我们一起加油!

杜教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004043 杜教员

(专职教师)

我是中学高级英语教师,教龄二十六年,主教初中,教学经验丰富,对自己的教学能力非常自信,深受学生及家长的信任和认可。本人的教学特点是,能快速诊断学生的问题,有针对性的进行辅导。本人最善长中考题型完型填空,英文写作,以及阅读。历年中考成绩突出,2015中考学生最高成绩119分,该生来自人大附中。本人善于和学生沟通,性格活泼,开朗,幽默,但教学严谨,责任心强。及时与家长沟通孩子的每一点进步和需要。1,2012,10月,清华附中初三学生问家轩同学我接手时成绩仅有82分,期末成绩108,中考成绩117.2,2013,3月人大附中张兰兰同学初二英语从班上35名上升到期末前5名。3,2014年3月北大附王正同学初三英语刚接手时仅只有78分,一摸时成绩上升到105分,二摸时110,中考成绩为1164,2015年3月北大附陈娇娇同学接手时成绩是79分,一摸时成绩上升到107.二摸提高到112,中考115.吴东健来自人大附中在2015,4月成绩是87分,经过我辅导后一摸成绩提高到115,中考成绩119

罗教员.北京师范大学

编号:2004042 罗教员

(硕士在读)

本人2001年毕业于北京师范大学数学系,现在在海淀区*任教,*数学学科*,高考数学把关老师。从事教学十余年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下:(一)查:(!)查学生的知识掌握程度,有针对性的补习。找到合适学生的难度进行补习,使得学生能够接受,进而培养学习兴趣,以免讲难了听不懂,讲简单了都会,即打消学习兴趣又浪费时间。(2)查学生成绩不理想的原因,对症下药。例如学校换老师、知识加难不适应、计算马虎、解题方法、自我约束能力差、不努力贪玩等等,根据不同的原因采取不同的方法,对症下药,从而使学生的成绩尽快提高。(二)讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充漏洞的地方。第一使学生知识点上没有漏洞的地方,第二使学生对知识有一个整体的认识以及内部的联系,有利于提高学生分析综合问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问,会的地方快一点,不会的地方慢一点,以免浪费时间。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通的目的。使学生在最短的时间里理解掌握知识,从而达到触类旁通的目的,做一道会十道甚至上百上千道,而不是做一道会一道。(三)练:练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”,提高动手能力通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决问题,锻炼动手能力,从而在考试过程中独立把题作出来,拿到分,进而提高成绩,避免“一听就会,一做就错”“会知识点,不会做题”的现象。(四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。一节课两个小时,讲很多内容学生当时不可能完全掌握,就算大人听报两个小时也不可能完全记住,所以可以让他记笔记,回家复习,通过复习把知识完全理解掌握,下节来上课时测试,如果不合格,要留下来复习,费用不计,以达到督处回家学习的目的,以免课上听得很明白,课下不复习都忘了,这样就白学了,从而成绩也不会提高。(2)测试知识点的运用,查缺补漏通过做测试题,可以分析出学生那些知识点会运用了,那些知识点还不会运用,不会的地方再讲一遍,使学生对所学的知识完全理解掌握,以达到查缺补漏的目的(五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习(2)评学生的成绩变化,分析原因。2014年3月--2014年6月辅导171中学的高三女陈婧怡学生,成绩从90多分提高到120多,最后的高考成绩为128分2013年2月--2014年6月辅导五中的高三女韩子琦同学,成即从100多分提高到140多分,最后的高考成绩146分2014年5月至今辅导人大附高一学生刘杨朔同学,成绩从60多分提高到80多,2013年11月—至2014年6月辅导的文科学生杨婉同学,成绩从80多分提高到120多分,最后今年的高考成绩127分2014年1月—2014年6月辅导的服装学院附中文科学生邢爽同学,成绩从40多分提高到80多分,最后今年的高考成绩80分

李教员.北京航空航天大学

编号:2004041 李教员

(硕士在读)

四年一对一家教经验,并使学生都取得很大进步,而且学生补课持续性比较长久。相信会让您的孩子有很大提高!

许教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004040 许教员

(专职教师)

09年毕业于唐山师范学院,后在学大任一对一物理老师4年,有多年带毕业班物理的经验,熟悉中高考考点,逻辑思维清晰,有自己的讲课模式,可带拔高学生

许教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004039 许教员

(专职教师)

本人讲课耐心细致,深入浅出。擅长语法,词法,阅读,写作及语音,对重点把握准确,旁征博引,提分显著。深受学生及家长好评,教龄14年。

韦教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004038 韦教员

(专职教师)

本人毕业于河北师大英语系,现任北京舞蹈学院附中英语教师,中学英语*,北京市口语考官。中考教学经验丰富效果显著。多名学生获得英语竞赛特等奖本人多篇论文获得北京市教研成果奖。有丰富家教经验,尤其擅长中考英语辅导。

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